blog nr 4 ciąg dalszy- środa,8 kwietnia 2020 ,,Wielkanocny koszyczek"

blog nr 4 ciąg dalszy- środa,8 kwietnia 2020




Temat dnia: ,,Wielkanocny koszyczek"

Mam nadzieję, że ładnie zjedliście obiadek i  umyliście rączki.
Proponuję wam krótki popołudniowy odpoczynek.



 1./ Posłuchaj uważnie bajki ,, Wielkanocny zajączek"(audiobook). 
Opowiedz,  o jakich zwyczajach wielkanocnych była mowa w tej bajeczce.




https://www.youtube.com/watch?v=T1_Su0kjAzQ






2./ Proponuję Wam pokolorowanie obrazków wielkanocnych. Na stronie do której umieściłam link znajdują się kolorowanki online. Wykonajcie barwne kartki na komputerze i zdjęcia ich prześlijcie do mnie.

Kolorowanka online ,, Wielkanocne zajączki"
https://www.kolorowankionline.net/wielkanocne-zajaczki

 3./ Jeżeli znajdziecie odrobinę czasu, możecie wspólnie z rodzicami wykorzystać kilka pomysłów na wykonanie ciekawych potraw.

SMACZNEGO!

Pora pożegnać się już.
Spotkamy się dopiero po Świętach Wielkanocnych.
Dlatego już teraz składam Wam i Waszym Rodzicom życzenia: 

Skacze zajączek po lesie,
I życzenia Tobie niesie.
Przez pisanki przeskakuje,
Alleluja wykrzykuje,
Po czym znika w długich susach,
Cały mokry od dyngusa!

Błogosławionych, radosnych Świat Wielkiejnocy
życzy pani Kasia.


Pozdrawiam i całuję!

blog nr 3 ciąg dalszy- środa, 8 kwietnia 2020 ,, Wielkanocny koszyczek"

blog nr 3 ciąg dalszy- środa, 8 kwietnia 2020


Temat dnia: ,, Wielkanocny koszyczek"









1./ Pamiętajcie! aby między zajęciami, przed i po jedzeniu, po zabawie, po wyjściu z toalety, po zabawie na podwórku często i dokładnie myć ręce. O tym opowiada proponowana przeze mnie piosenka pt. ,, Piosenka o myciu rąk". Posłuchajcie i korzystajcie ze wskazówek w niej zawartych.

 https://www.youtube.com/watch?v=xLdhe8s34hM








2./ Odszukaj, jakiego obrazka brakuje w każdym rzędzie. Dziecko może wskazać tylko paluszkiem na obrazek brakujący, który mieści się po ramką i przeznaczony jest do wycięcia.
Można wydrukować tą kartę. Wówczas dziecku polecamy wyciąć nożyczkami kartoniki pod ramką, a następnie dopasować w odpowiednie okienka i przykleić. To link  do strony.
https://eduzabawy.com/materialy-tematyczne-do-druku/wielkanoc/sudoku/




















3. Zabawmy się w wielkanocnego szpiega. Twoim zadaniem jest odszukanie wszystkich elementów umieszczonych u góry nad ramką. Odszukaj je na ilustracji i policz.
Rodzic może przygotować karteczki z cyferkami od  1 do 3 i próbować utrwalać z dzieckiem nie tylko pojęcie liczby, ale także zapis cyfrowy.

ciąg dalszy zajęć na blogu nr 4 - środa 08.04.2020

blog nr 1, środa 8 kwietnia 2020 ,, Wielkanocny koszyczek"

blog nr 1- środa , 8 kwietnia 2020

Temat dnia: ,,Wielkanocny koszyczek"


 Witam Was Kochani.
 Mam nadzieję, że śniadanko już zjedzone, rączki umyte i jesteście gotowi do zajęć. 
Zaczynamy .......



1./  Pora na ćwiczenia poranne. Obejrzyjcie z rodzicami krótki film pokazujący ćwiczenia a potem  sami wspólnie spróbujcie poćwiczyć w parach.  


 https://www.youtube.com/watch?v=FacAJxiIzh4






2./ ,, Symbole wielkanocne". Przyjrzyj się symbolom Świąt Wielkanocnych.Czy wiesz co one oznaczają? Rozmowa z dziećmi na temat symboli wielkanocnych.

jajka, kurczaczki- nowe życie

baranek- Pan Jezus

zajączek- prezenty

owies- wiosna

palemki-tradycja chrześcijańska związana z Niedzielą Palmową i wjazdem Jezusa do Jerozolimy

babka wielkanocna- radość spotkania przy wielkanocnym stole

  Sprawdź czy masz u siebie w domu takie symbole wielkanocne. Zgromadź je w jednym miejscu.
Udekoruj swój pokój symbolami wielkanocnymi.

3./ Zabawa sylabowa- Rodzic wymienia symbole wielkanocne sylabizując wyrazy,                           np. ba---bka; jaj---ko; pal---ma; ba---ra---nek; o---wies; kur---cza---czki; za---ją---czek;                     ko---szy---czek. Dziecko wskazuje na ilustracji właściwy symbol.

4./ Zabawa matematyczna ,, Policz"-Dziecko ma za zadanie policzyć wszystkie obrazki symboli  zamieszczonych powyżej. Dobrze żeby dziecko przeliczyło je kilkakrotnie, za każdym razem z innego miejsca. Ma to na celu uświadomienie dziecku stałości liczebności zbioru, bez względu na kolejność przeliczanych elementów.


 kontynuacja zajęć blog nr 2- 08.04.2020