czwartek, 14 maja 2020 ,,Szanujmy książki"

czwartek, 14 maja 2020

Temat dnia: ,,Szanujmy książki"- 4 godz.
/ zajęcia poranne/

1./ Zajęcia ruchowe, gimnastyka poranna- 1 godz.
- zabawy ruchowe do piosenek: ,, Ręce, nogi się ruszają", ,, Taniec z gazetą";
- pokonywanie własnoręcznie wykonanego toru przeszkód;

2./ Edukacja językowa- 1 godz.
- praca z tekstem wiersza ,, Skarga książki" oraz prezentacją multimedialną ,, Czego nie lubią książki?";
- rozmowa kierowana- budowanie wypowiedzi na temat;
- słuchanie ,, Książki bez obrazków" czytanej przez Macieja Stuhra;
- zabawa słowna ,, Nasze rymy";
- ,, Bajkowe kalambury"- odgadywanie zagadek ruchowych;

3./ Edukacja matematyczna- 1 godz.
- poznanie monet i banknotów;
- dobieranie takich samych cyferek;
- przeliczanie monet 1 zł- określanie liczebności;

4./ Plastyka- 1 godz.
- wykonanie zakładki do książki ,, Zajączek" - składanie kartki w odpowiedni sposób, jej ozdabianie.

Witam Was!
Rozpoczynamy dzisiejsze spotkanie.

Na początek zatańczcie razem z dziećmi wykorzystując do tańca kartkę papieru. W przedszkolu również tańczyliście ten taniec z panią Ewą.

1./ Przebieramy się w wygodny ubiór do ćwiczeń gimnastycznych. Proponuję Wam dzisiaj ćwiczenia, do których jednak będą potrzebne kartki z obrysowanymi Waszymi stopami i rączkami, prawe i lewe. Obejrzyjcie film i poćwiczcie tak jak na nim pokazano.

2./ Posłuchajcie wiersza pt. ,, Skarga książki" J. Huszczy

,,Skarga książki" Jan Huszcza

Jestem książką z dużej szafy.
Wszyscy mówią, żem ciekawa,
więc mnie ciągle ktoś pożycza,
lecz nie cieszy mnie ta sława.
Miałam papier bielusieńki,
ślady na nim Florka ręki.
Pozginał Jaś mi rogi,
Julek na mnie kładł pierogi.
Krzyś ze swym zwyczajem zgodnie,
trzymał mnie aż trzy tygodnie.
Narysował na okładce
Staś diabełka, małpkę w klatce.
Anka, Władka siostra mała,
ta mi kartki dwie wyrwała.
Cóż mi z tego, żem ciekawa,
dłużej żyć tak nie potrafię.
Nie będziecie mnie szanować,
to się na klucz zamknę w szafie.
Rozmowa na temat wiersza:
- Na co skarżyła się książka ?
- Co należy robić,żeby książki się nie niszczyły?
- Dlaczego należy dbać o książki?

3./ Obejrzyjcie krótką prezentację ucznia kl.II na temat tego czego nie lubi książka. Poproszę, aby rodzic odczytał Wam tekst prezentacji. Porozmawiajcie na jej temat.

https://www.slideshare.net/agafig82/prezentacja-czego-nie-lub-ksiki-filip-syko

4./ Zabawa matematyczna.

Jak wiecie w księgarni możemy kupować książki.

Dziś zaproponuję Wam otwarcie własnej księgarni.

Będzie z tym trochę pracy, ale dacie radę!

Przygotujcie stoiska z książkami np. kolorowanki, albumy, książki z obrazkami, kucharskie, komiksy.

Przygotujcie ceny książek - każdy rodzaj książek ma inną cenę,

np. 5 zł za kolorowanki , 7 zł za książki dla dorosłych, 10 zł książki z obrazkami (zależy to od sprzedawcy)

Stwórzcie monety (koła z cyframi 1, 2 ,5)

i banknoty (prostokąty z liczbami 10 i 20).

Rodzice – pobawcie się z dzieckiem.

Podczas tej zabawy doskonalimy umiejętność przeliczania, dodawania i odejmowania w codziennych sytuacjach.

Przypomnijcie sobie jak wyglądają banknoty i monety

Źródło: https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/01/POLSKA10.jpg

5./ Dzisiaj proponuję Wam wykonanie ciekawej zakładki do książki.

6./,, Książka bez obrazków", czyta Maciej Stuhr.

,,Nasze rymy”- zabawa słowna.

Rodzic mówi jakieś słowo, a zadaniem dziecka jest wymyślenie wyrazu ,który będzie się rymował np. woda – pogoda; kotek – płotek. Zmiana ról.

A może spróbujecie z rodzicami ułożyć krótki rymowany wierszyk?

„Bajkowe kalambury” – rodzic przedstawia dziecku za pomocą gestów i ruchów postać z jakiejś bajki, np. Kubuś Puchatek, Król lew, Śpiąca królewna, 101 Dalmatyńczyków. Po udzieleniu poprawnej odpowiedzi następuje zamiana ról.

7./ Posłuchajcie piosenki ,, Bajeczki". Czy znacie bohaterów tych bajek?